引(yin)言

一、培(pei)訓(xun)班概述(shu)

B. 培訓班(ban)的時(shi)間和地點(dian)

時(shi)間：2023年7月7日——7月9日

地點：南京

C. 參與(yu)人員

參與(yu)培訓(xun)班的(de)人員包(bao)括(kuo)醫藥領域(yu)的(de)研究人員、學(xue)者、工(gong)程(cheng)師(shi)和(he)相(xiang)關企業(ye)(ye)的(de)從業(ye)(ye)人員等。他們來(lai)自不同的(de)專業(ye)(ye)領域(yu)，如制藥、生(sheng)物醫學(xue)工(gong)程(cheng)、化學(xue)工(gong)程(cheng)等，擁有豐富(fu)的(de)實(shi)踐(jian)經驗和(he)專業(ye)(ye)知識。

二、課程內容

陸老師圍繞著“生(sheng)物溶出(chu)模型與制(zhi)劑處方研究”這一課題展(zhan)開教學，其(qi)中內容(rong)包括了：

1.傳統研發(fa)模式(shi)的常見問題(ti)分析(xi)；

2.什么是生物溶(rong)出(chu)度，生物溶(rong)出(chu)度在仿(fang)制藥(yao)研發(fa)中有什么作用；

3.如何構造(zao)生(sheng)(sheng)物(wu)溶出(chu)度，生(sheng)(sheng)物(wu)溶出(chu)度要(yao)素(su)有哪些；

4.常(chang)見生物(wu)溶出模型案(an)例解析；

5.如(ru)何運用生物溶(rong)出(chu)進行(xing)處(chu)方次序研(yan)究；

6.如何實現從(cong)生物溶出(chu)轉化為(wei)質量(liang)溶出(chu)。

不僅如此，作為(wei)同時擔任深圳銳拓技術總監的(de)陸老師(shi)還與(yu)學員(yuan)們分享了物化參數對(dui)生物溶(rong)出的(de)影響，并表示了這一方面的(de)研究將對(dui)未(wei)來制藥產(chan)生深刻影響。

三、總結

本次(ci)培訓的(de)結束并不代(dai)表學(xue)習的(de)終點，而是為后續發(fa)展和合(he)(he)作機(ji)會的(de)開展奠定(ding)基礎。培訓班(ban)可以延(yan)續為持續教育計劃(hua)，為學(xue)員提供更多深入學(xue)習的(de)機(ji)會。此外，培訓班(ban)也(ye)為學(xue)員間的(de)合(he)(he)作機(ji)會和項目合(he)(he)作搭建(jian)了平臺，促進更多的(de)交流和合(he)(he)作。